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适合五六年级学生朗诵的文章

《春天的日记——适合五六年级学生朗诵的文章》

3月15日 星期三 晴

今天阳光特别好,像妈妈温柔的手抚摸着我的脸颊。放学路上,我发现校园里的樱花树悄悄冒出了粉色的花苞,像害羞的小姑娘躲在枝头。

大自然的交响乐

走到操场边时,忽然听见"啾啾"的鸟叫声。抬头看见两只小麻雀在电线杆上跳来跳去,它们的叫声和远处同学打篮球的欢笑声混在一起,就像大自然在演奏春天的交响曲。

风儿轻轻吹过,带着泥土和青草的香味。我蹲下来看蚂蚁窝,发现这些小精灵排着整齐的队伍搬运食物,它们一定也是在为春天做准备吧!

意外的发现

回家经过小区花园时,我发现枯黄的草坪里钻出几株嫩绿的蒲公英。它们顶着金黄色的小太阳,在微风中轻轻摇摆。我小心翼翼地摘下一朵,对着它"呼——"地吹了一口气,看着几十把小伞在空中跳舞。

妈妈告诉我,蒲公英的种子飘到哪里,明年那里就会长出新的生命。这让我想起上学期学的诗句:"野火烧不尽,春风吹又生。"

春天的礼物

晚饭后,我把今天看到的春天画在了日记本上:粉色的樱花、忙碌的蚂蚁、跳舞的蒲公英...爸爸说这是春天送给细心孩子的礼物。

躺在床上,我听见窗外传来青蛙"呱呱"的叫声。原来不知不觉中,春天已经带着它所有的好朋友来敲门了。明天我要带上放大镜,继续探索这个神奇的季节!

(完)

后记:写日记真有意思,它帮我记住了春天最美好的样子。同学们,你们也快拿起笔,把看到的、听到的、感受到的春天记录下来吧!

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