追风筝的午后——我的风筝的作文400字日记
四月五日 晴
清晨醒来时，阳光已经透过窗帘的缝隙洒在了书桌上。今天是个放风筝的好天气，我突然想起语文老师布置的《风筝的作文400字》作业，于是决定去公园亲身体验一番。
风筝摊前的选择
公园门口的老爷爷摊位摆着各式各样的风筝：有威武的老鹰、灵巧的燕子、绚丽的蝴蝶，还有长达十米的蜈蚣风筝。我最终选择了一只最简单的菱形风筝——通体鲜红，只缀着两条长长的尾巴，像极了童年图画书里的模样。
与风的博弈
起初并不顺利。我迎着风奔跑，风筝却像喝醉了酒，踉踉跄跄地栽跟头。旁边一位带着小孙子的老爷爷笑着走过来：“孩子，放风筝要背对着风，让它自己找平衡。”我按着他的指导，慢慢放线，感受着手中细线的力度变化。
当风筝终于乘着气流稳稳升起时，一种奇妙的成就感涌上心头。我看着那片红色在蓝天上越飞越高，手中的线轴飞快旋转，仿佛放飞的不仅是风筝，还有所有烦恼和压力。
天空的画卷
抬头望去，天空中已经飘满了风筝。有翻滚跳跃的运动风筝，有嗡嗡作响的响弓风筝，还有拖着长长彩带的现代特技风筝。最引人注目的是那只巨大的鲸鱼风筝，它在云层中缓缓游动，仿佛真的在蓝天海洋中遨游。
我的小红风筝在这片缤纷中显得格外朴素，但它倔强地向上攀升，直到变成一个小红点。线已经放到尽头，我索性坐在草地上，感受着春风拂面，听着风筝线在风中发出的嗡嗡声。
思考与收获
放风筝需要技巧，更需要耐心。就像写作一样，要找到那个平衡点，既不能太紧，也不能太松。太紧会束缚思路，太松又会失去方向。这或许就是老师让我们写这篇《风筝的作文400字》的用意——在约束中寻找自由。
夕阳西下时，我开始收线。风筝似乎不愿离开天空，每一次拉扯都能感受到它的抗拒。当最终将它握在手中时，我发现这只经过风雨洗礼的风筝比刚才更加鲜活，仿佛被天空赋予了生命。
回家的路上，我已经想好了作文的开头：“风筝的线看似是束缚，实则是与大地相连的纽带。就像写作的400字限制，不是枷锁，而是让思绪飞翔的起点……”今天的体验让这篇《风筝的作文400字》不再只是作业，而成了一次真正的成长记录。
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