秋日读《赠刘景文》有感
霜叶红时忆故人
清晨推开窗，昨夜的风已把院子里的梧桐叶染成金黄。忽然想起苏轼的《赠刘景文》：
"荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。"
一、诗中画境
读着这四句诗，仿佛看见千年前的深秋：败荷枯梗斜插在寒塘里，霜打的菊枝却倔强地挺立。诗人与友人刘景文执手相望，身后是挂满果实的橙橘林。这哪里是写景？分明是用二十八个字，把人生况味都酿成了琥珀色的秋光。
二、生活印记
午后散步时，特意绕到小区花园。残菊果然还在绽放，花瓣边缘已卷起焦边，却比盛夏时更显风骨。几个孩童正在捡拾银杏叶，金黄的扇形叶片铺成天然地毯。忽然明白苏轼为何要说"橙黄橘绿"才是好景——这分明是教我们发现凋零中的生机。
三、人生况味
晚上整理旧相册，看到去年此时与挚友在香山的合影。如今她已远赴异国，就像诗中的刘景文，当时只道是寻常聚会，而今方知是珍贵时光。苏轼写这首诗时已五十三岁，历经乌台诗案贬谪黄州，却仍能用"傲霜枝"的意象宽慰失意的友人，这种通透何其动人。
结语
合上日记本时，窗外的月光正落在书桌的柑橘上。原来古诗从未远去，它藏在每个值得铭记的当下：在飘落的梧桐叶里，在孩童的笑声中，更在跨越千年的共情里。此刻突然懂得，所谓"一年好景"，不过是教人学会在流逝中握住永恒。
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赠 刘景文 (宋)苏轼(shì) 赠刘景文 苏轼 qínɡ jú荷c尽án已yó无u擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 jūn xū 一年好景君须记, chénɡ jú 正是橙黄橘绿时。 “诗中有画,画中有诗。” 学古诗要边读边想,利用插图理解诗意 。 1、自由读古诗,想想古诗中描写了哪 些秋天的景色? 2、小组交流:自己读懂了哪些;...
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赠刘景文古诗 【赠刘景文】宋•苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。注释：1、刘景文：刘季孙（1033——1092），字景文，祥符（今河南开封） 人。宋仁宗嘉佑间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（ 【石林话】 卷下）。宋哲宗元佑中以左藏库副使为两浙兵马都监...
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