读《借箭》古诗有感
十月二十三日 星期三 晴
今日语文课，老师讲解了一首关于诸葛亮草船借箭的古诗，诗云：“一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。”短短二十八字，却似一幅恢弘画卷在眼前展开，让我心潮澎湃，久久不能平静。
放学归家，脑海中仍不断回想着诗中描绘的场景。那“一天浓雾满长江”的迷蒙，不正是诸葛亮深谋远虑的绝佳掩护吗？他通天文、识地理，早已算定三日後江上必有大雾，这才敢立下军令状。这并非侥幸，而是基于丰富知识和对自然规律的深刻把握。这让我联想到自己的学习，是否也能像孔明一样，将所学知识灵活运用，而非死记硬背？
智慧与胆识的较量
诗中“骤雨飞蝗来战舰”一句，生动刻画了箭矢如雨点般飞向草船的惊险场面。然而，在这危急关头，诸葛亮却能“醉卧舱中”，这份泰然自若，源于对计策万无一失的绝对自信，更是超凡胆识的体现。他不仅骗过了多疑的曹操，更让一心刁难的周郎心服口服。这启示我，面对挑战和难题时，除了需要知识储备，更需锤炼一颗沉着冷静的强大内心。真正的智慧，是知识、勇气与从容的结合。
“孔明今日伏周郎”，一个“伏”字，道尽了智慧的胜利。周瑜的刁难本想显示自己的高明，却不料反成了衬托诸葛亮神机妙算的背景板。这并非人与人之间的简单争斗，而是一种更高层面的、基于智慧和谋略的征服。它告诉我们，解决问题的最佳途径，并非直接的对抗，而是运用智慧寻找巧妙的、双赢甚至多赢的方法。诸葛亮既从对手处“借”得了十万支箭，圆满完成任务，又避免了内部冲突，保全了孙刘联盟的大局，这才是大智慧的体现。
古为今用的思考
“借箭”的故事，远不止是一个历史传奇。它的核心精神——“借力打力”、“资源整合”，在当今社会依然极具价值。学习上，我们善于“借”鉴优秀同学的方法和老师的指导；生活中，我们懂得“借”助朋友和家人的支持共渡难关；未来工作中，更要学会“借”势时代发展、团队合作的力量。诸葛亮的“借”，是主动的、创造性的，是在看似不可能的困境中开辟新路。这种创新思维和解决问题的能力，正是我们最需要从这首古诗中汲取的宝贵财富。
夜深了，合上书本，那江上的浓雾与箭雨仿佛仍在眼前。一首《借箭》古诗，带给我的不仅是历史的回响，更是关于学习、关于处世、关于成长的深深思考。愿我也能拥有那般智慧与从容，在人生的江河中，勇敢驾驭自己的航船。
关于草船借箭的诗句
关于草船借箭的诗句 一、心怀妒忌诸葛亮,当面立下军令状。借助鲁肃来相助,草船借箭谢丞相。 二、神机妙算诸葛亮,临近大雾坐草船。船上射箭飞如雨,雾散才知上了当。 三、心怀妒忌设陷阱,草船借箭计谋出。为期三天箭借到,神机妙算惊叹服。 四、嫉贤妒能设陷阱,知人善任准备全。草船借箭计划妙,神机妙算胜周郞。内容来源于:关于...
借箭古诗拼音版,古诗牛朗诵
借箭古诗拼音版,古诗牛朗诵 草船借箭 [ cǎo chuán jiè jiàn ]三国典故，表现诸葛亮有胆有识，才智过人。《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便...