《江雪》日记
十二月二十二日 大雪封门
清晨推窗，天地皆白。果然是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的景致。柳宗元笔下孤绝的雪境，此刻竟完整地铺展在我眼前。远处连绵的山峦褪去苍翠，化作一片沉寂的纯白；平日人来人往的小径，如今只剩下绵延的雪垄，连野狗的脚印都不曾沾染。
诗境照进现实
记得初读《江雪》时，总觉得二十字里藏着太过夸张的孤独。而今立于茫茫雪中，才懂得那不仅是写景，更是写心。千山万径的“绝”与“灭”，原是为了烘托那一叶孤舟、一竿独钓的存在。诗人用浩瀚的空白，丈量出精神独立的尺度。
午后雪稍霁，我裹衣出门。河面已结薄冰，竟真有一老者坐在岸边垂钓。他蓑衣上的积雪足有寸厚，却浑然不觉，如如不动地望着冰窟中的钓线。这一幕与诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”完美叠合，让我怔在原地。原来诗人捕捉的不是瞬间，而是永恒——千百年来，总有人选择在万物凋敝时坚守自己的江湖。
雪落无声心有声
归家时天色已暮，雪又簌簌落下。书桌上的热茶腾起白雾，恍惚间仿佛看见千年前的永州雪夜。柳宗元被贬蛮荒，却在政治寒流中淬炼出最清醒的灵魂。他那钓的不是鱼，是整条寒江的孤寂，是整个时代的冷遇。而他用二十个字，为后世所有孤独坚守者绘制了精神图腾。
今人常抱怨生活喧嚣，却少有人能真正享受寂静。当大雪抹平所有道路，当世界被迫按下静音键，我们是否敢像蓑笠翁那样，与自己的灵魂直面？窗外雪光映夜如昼，我忽然理解诗人为何要用“雪”压轴——唯有最冰冷的物质，能反衬最炽热的精神。这场雪，下了千年还未停。
做陶艺日记精编
做陶艺日记 篇1 今天，是六年级上学期第一次的七色光少年宫课，我和张煜佳一起选择了陶艺组。来到陶艺组，我坐下来，拿出我们的工具，牙签，铁丝，做陶艺的刀，以及做陶瓷最最最重要的东西——紫砂泥!老师来了，一进教室，老师就让我们拆泥自己做，老师今天不教，让我们自由发挥做出来是什么样的，就是什么样的，看来老师是要查查我们的功底...
(2025秋新版)部编版二年级语文上册《 刘胡兰》PPT课件
2025年新版二年级上册语文人教版(部编版)教材变化: 1.新增课文:增加了《彩虹》《去外婆家》《江雪》《称赞》《雷锋日记》《井冈翠竹》《青春之光》等课文。删减课 文:删除了《曹冲称象》《一封信》《妈妈睡了》《夜宿山寺》《风娃娃》等课文。 2.语文园地变化:第六、八单元中 “我爱阅读” 更新了篇目,识字...