树字古诗伴我一日闲

晨起遇古意

清晨推窗，忽见院中老槐新叶颤巍巍地托着一夜凝露，恍然想起韦应物"落叶满空山，何处寻行迹"之句。虽未至秋日，但绿意盎然的树冠在晨光中摇曳的姿态，竟与千年前诗人所观之景有了跨越时空的重合。取来青瓷杯沏一盏龙井，茶叶在沸水中舒展如树芽初绽，翻出《全唐诗》中王维的《辛夷坞》："木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。"忽觉手中茶香与诗中幽寂融作一体，在晨雾氤氲间织出淡墨山水般的意境。

午间探树韵

正午阳光穿过香樟树的间隙，在石阶上洒下碎金般的光斑。忽忆起昨日读到的杜甫《古柏行》："孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。"便携书至公园古柏树下。树皮皴裂如龙鳞，仰头可见枝干虬曲伸向苍穹，恍若杜诗中的苍劲笔墨。树下有孩童追逐嬉戏，笑声与蝉鸣交织，竟与刘禹锡"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的生机暗合。取笔记本记录时，发现蚂蚁在纸页上爬出歪斜痕迹，犹如古人竹简上的虫蛀纹路，平添几分野趣。

暮色染诗情

夜灯照树魂

夜间整理书房，翻出少时夹在《唐诗三百首》里的银杏书签。虽已褪色却仍保持着金秋的形貌，令人想起李商隐"芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁"的细腻。窗外香樟树影被月光投在窗纱上，随风舞动如张旭的狂草笔意。忽然领悟到树字古诗的真正妙处：它们不是僵死的文字，而是活着的生命体验。就像此刻台灯光晕笼罩下的盆栽文竹，每片叶子都在呼吸着千年前的诗意，而我们的日常起居，本就是一首永不落幕的树字长诗。

给我找一份五言十句的古诗。

五言十句的古诗 一 月下独酌 原文 清辉洒素杯。对影共徘徊。情牵意难猜。梦逐晚风来。相思暗自哀。衍生注释 1. “孤影月中酌”：独自一人在月光下饮酒，孤独的影子伴随左右。2. “清辉洒素杯”：清冷的月光洒在洁白的酒杯上。3. “举杯邀月语”：举起酒杯邀请月亮交谈。4. “对影共徘徊”：与自己的影子一起在月下徘徊。...

古诗词与我作文

篇1 古诗词与我作文 夜深人静，我独坐窗前，手捧一卷古诗词，仿佛穿越时空，与古人对话。那些优美的诗句，如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，也让我感受到中华文化的博大精深。古诗词中，最令我感动的，是那些充满少年气的诗句。它们如同一把把火种，点燃了我心中的热情与勇气。张祜的《少年行》中写道：“少年...

古诗《咏桂》

古诗《咏桂》咏桂其一 原文：秋夜幽芳映月黄，枝摇碎影梦魂长。寒香暗入诗心处，惹得嫦娥也断肠。一、衍生注释：“秋夜幽芳映月黄”：秋夜中，桂花清幽的芬芳伴随着月光，呈现出金黄的色泽。“幽芳”指桂花清幽的香气。“枝摇碎影梦魂长”：桂树枝条在风中摇曳，投下破碎的影子，让人的思绪和梦境都变得悠长...

古诗中的自然美景作文

篇1 古诗中的自然美景作文 晨曦初露，湖面泛着微光，似一块温润的玉石铺展在天地之间。雾气悄然升起，缠绕远处的山峦，将它们染成淡淡的青黛色，宛如水墨画中晕开的笔触。这般景致，总让我想起古人的诗句，那些如画的笔墨，如今却化为真实的呼吸。我站在湖畔，脚下是湿润的泥土，空气中弥漫着青草的清香与湖水的凉意...

四年级的所有的古诗

应用片段：朋友去外地工作，饯行时我说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”5.《独坐敬亭山》（课内）内容：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。注释：厌：满足。闲：悠闲。赏析：鸟飞云去，唯山相伴，人与山相知，孤寂中见超脱。作者：李白（701-762），唐代浪漫主义诗人，号青莲居士，人称...

语文四上第九课古诗三首

语文四上第九课古诗三首 1.《暮江吟》（课内）内容：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。注释：瑟瑟：形容未受残阳照射的江水呈青绿色。真珠：即珍珠。赏析：描绘暮江景色，色彩鲜明，比喻生动，表达对自然的喜爱。作者：白居易（772-846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，代表作...

古诗中含有明月的诗句及意义

比如“明月松间照”，他肯定是坐在松树下，盯着月亮看了很久，才写出“照”这个字；“清泉石上流”，他肯定是蹲在泉水边，听了很久，才写出“流”这个字。他的诗里没有热闹，没有喧哗，只有大自然的声音，像妈妈的摇篮曲，让人安心。四、运用片段：上周日，我和朋友去山里徒步，走到一条小溪边的时候，太阳...

备战中考的作文六百字

清晨，当第一缕阳光洒进教室，我早已坐在座位上，手捧课本，目光在字里行间穿梭。课间，同学们三三两两围坐在一起，讨论着难题，交流着解题思路。午休时间，食堂里飘来阵阵饭香，但我的目光却始终离不开手中的练习册。傍晚，当最后一抹夕阳西沉，教室的灯光依然亮着，映照着我们奋笔疾书的身影。在这段备战的...