春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——记王老师的教诲
十月十五日 星期三 晴
黄昏时分，我独自坐在书桌前，夕阳的余晖透过窗棂，洒在那本微微卷边的《李商隐诗选》上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——这诗句我早已烂熟于心，但直到今天下午的语文课，我才真正触摸到它那沉甸甸的分量。
王老师穿着那件洗得发白的蓝色衬衫，站在讲台上，声音不高，却像涓涓细流，淌进每个人的心里。他没有直接讲解诗意，而是先问我们：“你们觉得，什么东西可以为了一个信念，燃烧自己直至消亡？”同学们七嘴八舌，有的说灯塔，有的说煤。老师安静地听着，最后，他轻轻拍了拍讲台，说：“李商隐笔下的是春蚕和蜡烛，但在我心里，这个问题的答案，是‘老师’。”
“丝”与“泪”的诠释
他转过身，在黑板上用力写下了“丝”与“泪”两个字。“春蚕的‘丝’，谐音‘思’，是老师对学生的无尽思念与谆谆教诲。它一口一口地吐，直到生命尽头，就像我们老师，恨不得把所有的知识、所有的道理，一点不剩地全都给你们。”王老师说到这里，推了推他的老花镜，目光扫过我们每一个人，那眼神里有期待，更有一种温柔的坚定。
“而蜡烛的‘泪’呢？”他顿了顿，“那不是悲伤的眼泪，是燃烧自己、照亮别人时熔化的蜡油，是奉献的证明。光芒每亮一分，它的身躯就消减一分。但它怕吗？它后悔吗？不会。因为它照亮的是你们的前路。”教室里安静极了，我甚至能听到窗外梧桐叶落地的声音。我忽然想起无数个傍晚，经过老师办公室，总能看到他伏案批改作业的背影，那盏旧台灯的光，把他花白的头发照得发亮。
身影与光芒
放学后，我因为一道难解的数学题耽搁了许久。收拾书包准备离开时，发现王老师还在办公室里。门虚掩着，他正对着电脑屏幕，揉着眉心，手指缓慢地敲着键盘，是在准备明天的课件。桌角，那个印着“桃李满天下”的旧茶杯还冒着微弱的热气。
我忽然不敢推门去打扰他。那一刻，走廊的灯光勾勒出他佝偻的身影，我仿佛看到了一根正在安静燃烧的蜡烛，流着“泪”，却散发着最温暖、最明亮的光。这光不刺眼，却足以照亮我心中的迷惘与黑暗。李商隐的诗句，穿越千年的时空，在王老师身上得到了最完美的具现。他不是在教书，他是在“吐丝”，他是在“燃烧”。
心中的烛火
合上日记，那诗句的光芒和王老师的身影仿佛在我心中合二为一。“春蚕到死丝方尽”，是那份至死方休的牵挂与奉献；“蜡炬成灰泪始干”，是那腔燃烧自我、毫无保留的热忱。这不再只是一首爱情诗，它更是一曲献给所有呕心沥血的老师的赞歌。
王老师用他的一生诠释了这首诗，而我也将带着这份被点亮的光，努力前行。或许将来某天，我也能成为像他那样的人，成为一根小小的蜡烛，燃烧自己，去照亮另一个迷茫的灵魂。今夜，我将这句诗郑重地抄写在了日记的扉页上，它将成为我求学路上永恒的座右铭，提醒我永远不要忘记那份烛火般的恩情。
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