三月二十日 晴

清晨推开窗，玉兰花的香气混着晨露扑面而来。教学楼前的樱花树不知何时已缀满粉白，像被春风揉碎的云霞，轻轻落在我的日记本扉页——今天，我要用300字记录这平凡却闪亮的日子。

早读课的阳光

走廊里此起彼伏的朗读声像跳跃的音符。靠窗的位置被阳光烘焙得暖融融的，同桌小冉悄悄推来半块桂花糕，甜香与书页的油墨味交织。我在日记本上写下："晨光第七次落在《荷塘月色》的第三段，粉笔灰在光柱里跳华尔兹。"

操场上的风筝

体育课解散后，看见初二的学生在放手工扎的燕子风筝。线轴咕噜噜转着，那抹靛蓝掠过梧桐树梢时，整片天空都成了流动的画布。突然想起去年这时候，我们还在为300字日记绞尽脑汁，现在却嫌300字装不下满心的雀跃。

食堂的意外收获

打饭阿姨多给了一勺糖醋排骨，转身时听见保洁伯伯在哼《茉莉花》。捧着温热的餐盘，突然明白为什么老师总说"生活不在远方，在300字能框住的当下"。餐巾纸上匆匆记下："今日最佳——冬瓜汤里沉浮的枸杞，像落日余晖中的小船。"

放学的夕阳

值日时发现讲台抽屉里有张未署名的素描，画的是窗外的爬山虎。墨绿藤蔓沿着数学公式攀爬，某个角落还藏着用铅笔写的"加油"。合上日记本前又添了句："原来300字外的世界，都藏在别人300字的留白里。"

回家的路上，书包侧袋装着银杏叶书签，那是生物课代表夹在我作业本里的。突然觉得，所谓成长，大概就是学会在300字的方寸间，种下整片森林的星光。