描写少年的散文：青春时光的印记
一、晨光中的少年
清晨的阳光透过薄雾，洒在少年单薄的肩膀上。他背着书包，脚步轻快地穿过小巷，鞋底与石板路碰撞出清脆的声响。风吹起他额前的碎发，露出那双清澈如溪水的眼睛——那是未经世事的明亮，藏着对世界的全部好奇。
1. 教室里的剪影
阳光斜斜地切进窗户，将他的侧影拓印在斑驳的墙面上。他低头写字时，睫毛在脸颊投下细密的阴影，钢笔尖划过纸张的沙沙声像春蚕啃食桑叶。偶尔抬头望向黑板，喉结随着思考轻轻滚动，校服领口微微敞开，露出半截锁骨。
二、午后蝉鸣与篮球场
正午的烈日将塑胶跑道晒出橡胶味，少年们奔跑时带起的风裹挟着汗水的咸涩。他跃起投篮的瞬间，衣摆翻飞如白鸽振翅，篮球划出抛物线时，腕骨凸起的弧度像未完工的雕塑。场边矿泉水瓶上的水珠滚落，与他的汗滴同时砸在地面。
2. 树荫下的秘密
梧桐叶影在他脸上跳动，他盘腿坐在树根上翻一本卷边的旧书。蚂蚁沿着他挽起的裤腿爬行，又被突然响起的上课铃惊落。合书时，夹在扉页的银杏叶标本碎了边角，金粉般的碎屑飘进他球鞋的褶皱里。
三、暮色里的归途
夕阳把自行车镀成橘红色，他单脚支地等红灯时，校服后背的汗渍绘出深浅不定的地图。书包侧袋里露出半截笛子，系着的中国结穗子随风摇晃，与远处小吃摊的炊烟纠缠在一起。某个瞬间他突然加速，惊起路旁一群麻雀，如同撒向天空的芝麻。
这天的日记本上写着：「今天物理课窗台停了只瓢虫，翅膀是透明的红。老张说抛物线永远到不了渐近线，可我觉得只要时间够长，什么都会相交。」末尾还画了个歪歪扭扭的坐标系，最终被橡皮擦糊成一团灰色的云。
描写儿童少年的散文
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少年文学载体的包括
少年文学载体包括小说、散文、诗歌、戏剧四大类。 1、小说:小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说的分类:长篇、中篇、短篇;小说的三要素有人物、情节、环境;小说塑造人物的方法有正面描写(外貌、语言、行动、心理)、侧面描写(间接描写); 2、散文:散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受...
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作家在采用“成人之我的角度”进行少儿散文创作时,不必像“童年之我的角度”那样作角度的变换,而直接以现在的成人的“我”回顾过去、关注现在、展望未来,表达出“我”对世界独特的审美体验与感受, 同时找到与少年读者的契合点,在审美中充分地实现与小读者情感的交流及精神的对话。 首要的是应该真诚地表达“我”。...
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著有小说集、和,回忆性散文集,散文诗集,杂文集等多部著作。选自。 ⑵本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处:少年闰土与中年闰土的对比,反映了农民日益悲惨的命运;“我”与闰土前后关系的对比,反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害;杨二嫂与闰土形象的对比,反映出闰土淳朴善良的个性;故乡前后景况的...
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