午后的阳光透过梧桐叶隙，将暖金色的光斑洒在摊开的笔记本上。我忽然想起语文老师曾说：“若要提高写作，不妨先抄一篇优美的文章，细细品味其中的文字韵律。”于是从书架上取出张晓风的散文集，翻到《秋声赋》这一页。

一、摘录时刻

钢笔吸饱蓝黑墨水，在米色纸张上开始逐字抄写：“秋是神秘的季节，仿佛每片落叶都藏着故事。风从山那边吹来，带着野菊和松针的清香，轻轻掀开书页，也掀开人心底尘封的回忆……”笔尖与纸张摩擦发出沙沙声，与窗外偶尔响起的鸟鸣交织成奇妙的二重奏。原来抄写不只是机械重复，当文字经由指尖流淌时，竟能感受到作者写作时的心跳——那关于时光流逝的怅惘，对自然更迭的敬畏，都透过横竖撇捺传递到心底。

二、文字的温度

抄到“夕阳将云彩染成橘色的海”这句时，忍不住抬头望向窗外。果然见西天云霞正层层晕染，与文中描述如出一辙。突然理解老师要求我们抄写精品文章的深意：唯有放慢速度与文字相处，才能发现那些快速阅读时忽略的细节。比如张晓风用“染”而不用“照”，用“海”而非“画”，使平凡的日落景象顿时有了流动的生命力。这让我想起去年在青岛看到的晚霞，当时只拍了照片发朋友圈，却未曾用文字记录那份震撼。如今通过抄写，仿佛重新学会了如何凝视世界。

三、书写的意义

继续抄录后文时，笔尖渐渐有了自己的节奏。那些原本属于别人的词句，在笔下一笔一划重现时，竟像种子般落入心田。我开始在段落间隙写下批注：“此处比喻精妙”、“叠词运用增强韵律感”。墨迹在纸上微微晕开，像秋日渐渐扩散的暮色。突然明白，所谓“抄一篇优美的文章”，不是简单的复制，而是与作者进行跨越时空的对话。我们在抄写中学习如何将眼中的风景转化为文字，如何让抽象的情感具象成可触摸的意象。

当最后一句“秋声渐远，而文字长存”落笔时，夕阳已经斜斜地挂在了屋檐角。合上笔记本，指尖还留着墨水的微香。这次抄写让我发现：美好的文字不仅值得用眼睛阅读，更值得用笔尖铭记。那些经由亲手抄录的字句，会比匆匆一瞥的印象更深地刻在记忆里，成为自己写作时悄然发芽的种子。

或许明天，我该试着写写窗前那棵银杏树——看金黄的叶子如何像一封封信笺，飘落在秋天的信封上。