少年行·男儿作健向沙场
十月十五日 晴
清晨诵读清代黄景仁的《少年行》，"男儿作健向沙场，自爱登台不望乡"一句如钟鼓般叩击心扉。这让我想起昨日在校运会上，三千米长跑最后冲刺时那种肺叶灼烧、双腿灌铅的滋味。当时确实闪过放弃的念头，但看着终点线后挥舞双臂的同学们，忽然就懂了何为"作健"——不是不知疲倦的超人，而是在极限时刻选择多坚持一秒的凡人。
课间的辩论
语文课上关于"有为"的讨论仍在延续。小李认为新时代的沙场是科技竞赛，小张坚持说文化传承才是当代战场。而我想起父亲——这个每天清晨五点起床配送蔬菜的普通男人。他总说："把新鲜菜准时送到每家灶头，就是我的沙场。"原来"向沙场"未必需要宏大的舞台，每个认真生活的人都在自己的疆域策马扬鞭。
黄昏的顿悟
放学时看见环卫工王阿姨正弯腰擦拭分类垃圾箱的标识牌，那专注的神情仿佛在完成艺术品。我忽然明白《少年行》最动人的不是"沙场"的壮阔，而是"自爱"二字——真正有为者，首先发自内心地尊重自己的使命。就像王阿姨从不觉得她的工作低人一等，每次说起小区连续三年评优时，眼里的光彩堪比将军谈论赫赫战功。
夜幕降临时重读这首诗，在笔记本上写下：所谓有为，不是非要建功立业于边塞，而是无论身处何种境遇，都能找到值得全力以赴的战场。或许是解一道难题，或许是练好一支曲子，又或许只是把平凡的日子过得热气腾腾。重要的是保持"作健"的姿态，以及那份"自爱登台"的庄严感。
男儿作健向沙场，我的沙场就在当下。
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刘老师请了彭可佳背诵，彭可佳背道：“男儿作健向沙场。”可以才背诵了第一句就被老师喊停，结果是连题目都没背。于是彭可佳再次开始背诵，但是第二次没背两个字就背不出来了。接着轮到第二个同学黄屹东，他背着：“少年行”，当背完题目就不会背了，第三个进行背诵的是我，当时我心里真的很紧张，我背到：“...
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原来,黑板上写着这一首诗:少年行 男儿作健向沙场, 自爱登台不望乡。太白高高天尺五,宝刀明月共辉光。 “开始!”刘老师话音刚落,教室里沸腾了起来,大家唧唧 喳喳,像小麻雀一 样,嘴里不停地说。 三分钟到了。彭可佳首先挑战,她支支吾吾地说了大半晌, 可连“少年行”这三个简单的标题都没背出来, 真是“...