《小学生小散文100课精读》教会我的日记写作魔法

一、日记里的四季之美

翻开《小学生小散文100课精读》第三课时，那篇《春天的脚印》让我突然发现：原来日记可以像调色盘一样多彩！上周我模仿着写道："操场边的樱花树偷偷系上了粉蝴蝶结，风一吹就下起香香的雪..."妈妈惊喜地说这比她手机里的天气预报生动多了。

观察小贴士：

• 用"五感收集器"记录生活（看/听/闻/摸/尝）
• 给景物起可爱的外号（比如"太阳公公的金纽扣"）

二、把小事写成珍珠

精读第28课《一碗阳春面》时，我才知道日记不用总写"大事"。昨天我这样写弟弟："他举着融化的冰淇淋，眼泪和巧克力酱在脸上赛跑，最后都掉进衣领里游泳。"老师在这句话下面画了波浪线，还打了颗星星！

三、给文字插上翅膀

读到第56课《会飞的教室》，我学会了"想象变形记"。上周的暴雨日记里，我写："雨滴在窗玻璃上开运动会，有的玩滑梯，有的跳蹦床，最调皮的那颗直接在我作业本上画小河。"这样的日记就像在玩文字积木，越写越开心！

四、我的秘密日记法宝

现在我的书包总装着《小学生小散文100课精读》，它就像我的"写作锦囊"。当写不出日记时，我就：

昨天同桌问我日记怎么突然变有趣了，我悄悄告诉她："因为我和100篇散文做了好朋友呀！"原来最棒的写作老师，就藏在这些每天读十分钟的美丽文字里。