四年级阅读文章精选：我的夏日观察日记
7月15日 星期一 晴
今天，我读了四年级阅读文章精选中的一篇关于自然观察的文章，它让我想起了老师常说的话：“生活中处处有学问。”于是，我决定开始写自己的观察日记，记录下这个夏天的点点滴滴。早晨，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我拿出新买的笔记本，封面是蓝色的，上面印着星星和月亮，就像一片小小的夜空。妈妈笑着说：“坚持下去，你会发现自己眼中的世界越来越精彩。”我点点头，心里充满了期待。
第一次观察：阳台上的小花园
我家的阳台上种了几盆植物，有绿萝、多肉和一朵刚刚开放的太阳花。我拿起放大镜，仔细看了看太阳花的花瓣：它们金黄金黄的，像一个个小太阳，边缘还有细细的绒毛。花瓣中间是深褐色的花蕊，密密麻麻的，仿佛在对我微笑。我记得四年级阅读文章精选里说过，观察事物要用心看、用手摸、用鼻子闻。我轻轻摸了摸花瓣，软软的，很光滑；又闻了闻，有一股淡淡的清香，让人心情愉快。绿萝的叶子是心形的，翠绿翠绿的，叶脉清晰可见，像地图上的小路。多肉植物则胖嘟嘟的，叶片厚实，储满了水分，轻轻一按，还能感觉到弹性。我拿出彩色铅笔，画下了这些植物的样子，虽然画得不太像，但我觉得很有趣。通过观察，我学到了植物也需要阳光和水，就像我们需要知识和爱一样。这个过程让我明白了，四年级阅读文章精选里的文章不只是用来读的，更是用来启发我们思考和行动的。
第二次观察：公园里的蚂蚁王国
下午，我和爸爸去了附近的公园。天气很热，但公园里绿树成荫，凉爽宜人。我坐在长椅上，突然发现地上有一群蚂蚁在忙碌地爬行。它们排成一条长长的队伍，像一支小小的军队，正向着一块面包屑进军。我蹲下来，用放大镜仔细观察：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有六条细腿，头上还有两根触角，不停地摆动，好像在交流什么。爸爸告诉我，蚂蚁是通过触角传递信息的，它们非常团结，总能一起完成大任务。我想起四年级阅读文章精选中有一篇关于昆虫的文章，说蚂蚁是自然界最勤劳的生物之一。果然，这些小家伙们分工明确：有的在搬运食物，有的在探路，还有的在保卫家园。它们虽然小小只，但力量很大，能搬动比自身重很多的东西。我跟着它们走了几步，看到它们最终把面包屑拖进了一个小土洞里。那一刻，我感受到了生命的奇妙和坚韧。日记写到这里，我突然觉得，观察不仅让我学到了知识，还让我学会了耐心和尊重。每一个生命，无论多小，都有它存在的意义和价值。
反思与成长
晚上，我回顾了这一天的观察，心里满满的收获。四年级阅读文章精选就像一把钥匙，打开了我的好奇之门。通过写日记，我不仅记录了所见所闻，还锻炼了表达能力和观察力。妈妈读了我的日记，夸我写得生动，有细节，就像一个小作家。我害羞地笑了，但内心很自豪。观察日记让我更热爱生活，更注意身边的细节。以前，我可能只会匆匆走过，现在却会停下来，看看花开花落，听听鸟鸣虫叫。这让我想起了四年级阅读文章精选中的一句话：“知识来源于生活，又回归生活。”是的，阅读和观察结合，让我的世界变得更广阔、更丰富。我决定坚持下去，每天写一点，记录下这个夏天的美好。或许有一天，我的日记也能成为别人眼里的“精选文章”，带给更多人启发和快乐。总之，今天是一个美好的开始，我期待明天的观察之旅！
写日记真好，它让我把阅读中学到的东西用起来，让知识活了起来。感谢四年级阅读文章精选，它不仅是我的阅读伴侣，更是我成长路上的好朋友。
小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)
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