咏风日记
三月十五日 晴
晨起推窗，忽闻唐代诗人王勃《咏风》中"肃肃凉风生，加我林壑清"之句跃然心头。今日春风确与诗中所咏别无二致，穿过楼宇间隙时竟也带着山林清气，将阳台上晾晒的衣衫吹成猎猎旗帜。风铃叮咚作响，恍若与千年前的诗人隔空对答。
午间风迹
漫步公园时，真切体会到"驱烟寻涧户，卷雾出山楹"的意境。春风卷起柳絮如雾，在人工湖面翻涌成浪。孩子们追逐着蒲公英种子奔跑，那景象恰似宋玉《风赋》所言"徘徊于桂椒之间，翱翔于激水之上"。长椅上读书的少女频频拢住飞扬的发丝，纸页哗哗翻动间，仿佛风在替她加速阅读。
特别注意到风塑造空间的魔力：当它穿过廊架时变成圆柱形的气流，掠过水面时则铺展成薄纱。这让我想起古人形容的"过江千尺浪，入竹万竿斜"，虽无江竹之境，但见池水皱波而丛竹摇影，方知诗语不虚。
暮时风思
黄昏时风势渐柔，恰合"去来固无迹，动息如有情"的描摹。阳台风铃偶作清响，比白日的急促多了几分缠绵。读着《诗经》里"习习谷风，以阴以雨"的句子，忽觉千年来的风始终如此——它吹过先秦的桑林，拂过唐代的旗旌，此刻正掀动我案头的书页。风作为永恒的信使，将不同时空的人类感受编织成共鸣的交响。
临睡前记录下今日感悟：我们总以为风是无形无迹的过客，实则它始终在参与世界的建构。就像此刻窗外的夜风，正搬运着花香、蝉鸣与星辉，在城市的峡谷间书写着无形的诗篇。当明日晨风再起时，或许又会带来新的诗意与发现。
8月17日 晴 日记一则_二年级作文
8月17日 晴 日记一则_二年级作文 8月17日 晴 日记一则 今天上午，我闲着没事干，便背起唐诗来。先背虞世南的《咏风》，我这么想着，于是就开始背了：“逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。”这首诗看起来简单，背起来却有点儿难。正当我抓耳挠腮的时候，妈妈进来了，笑着说：“呵呵，其实背这首诗有诀窍哦！”“什...