《古诗伤仲永》之思：一则关于天赋与努力的日记
2023年10月15日 晴
今日重读王安石的《伤仲永》，心中感慨万千。这首古诗讲述了一个神童因后天不学而"泯然众人"的故事，字里行间透着深深的惋惜。仲永五岁能诗，却因父亲"日扳仲永环谒于邑人"，最终"不能称前时之闻"。这让我想起班上那位曾经数学竞赛屡获金奖的张同学...
一、天赋如流星
记得初一入学时，张同学解奥数题的速度让老师都惊叹。那时他就像古诗中的仲永，"指物作诗立就"，只不过他立就的是数学证明。但最近两次月考，他的成绩却滑落到中游。班主任说，他沉迷网游，作业常常敷衍了事。
二、努力才是永恒
对比之下，班里进步最大的李同学让我深思。她起初数学总不及格，但坚持每天课后请教老师，现在已能稳定在班级前十。这让我想起王安石在诗中强调的"受之人"的重要性。天赋或许决定起点，但努力才能决定终点。
三、现代版"伤仲永"
放学路上经过网吧，透过玻璃窗竟看见张同学的身影。他盯着屏幕的专注神情，与当年解数学题时如出一辙，只是用错了地方。这活脱脱就是现代版的"父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学"。
结语
今夜我特意把《伤仲永》抄在日记本扉页。这首诗穿越千年仍在警示我们：无论多么耀眼的天赋，都需要用持续的努力来打磨。仲永的悲剧不在于失去天赋，而在于错把天赋当作终点。愿我们都能明白"玉不琢，不成器"的真理，在成长路上既珍惜天赋，更敬畏努力。
（全篇共计628字）
古诗伤仲永翻译赏析
古诗伤仲永翻译赏析 《伤仲永》出自古文观止。其诗文如下: 【前言】 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江 西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作 造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例,告诫人们决 不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习, 强调了后天教...
王安石古诗《伤仲永》
王安石古诗《伤仲永》王安⽯古诗《伤仲永》王安⽯古诗《伤仲永》伤仲永 朝代：宋代 作者：王安⽯ 原⽂：⾦溪民⽅仲永，世⾪耕。仲永⽣五年，未尝识书具，忽啼求之。⽗异焉，借旁近与之，即书诗四句，并⾃为其名。其诗以养⽗母、收族为意，传⼀乡秀才观之。⾃是指物作诗⽴就，其...
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父利其然也,日扳仲永环 谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令 作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰: “泯然众人矣。” 伤仲永古诗文详解 伤仲永古诗文详解 作者简介 王安石(公元 1021 年),卒于元祐元年(公元 1086 年)北宋。 字介...
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王子曰:仲永之通悟,受之天也。 其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之 天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?。四.宋代的方仲永的古诗古文译文 应该是宋代王安石的《伤仲永》,原文如下: 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生...
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王安石伤仲永诗句 《金溪民方仲永》 原文: 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异 焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传 一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾 客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于...
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