初二作文教案：如何写好日记——初中生写作技巧指导
一、教学目标
通过本教案的学习，学生能够掌握日记写作的基本格式和技巧，培养观察生活、记录生活的习惯，提升语言表达能力和写作水平。
二、教学重点
1. 日记的格式要求
2. 日记内容的选取与组织
3. 情感表达的真实性
三、教学难点
如何引导学生写出有真情实感的日记，避免流水账式的记录。
四、教学过程
1. 导入环节
通过展示名家日记片段（如鲁迅日记），让学生感受日记的独特魅力，激发写作兴趣。
2. 知识讲解
① 日记基本格式：日期、星期、天气三要素
② 内容选择：可以记录日常生活、所见所闻、所思所感
③ 写作技巧：细节描写、心理活动、修辞手法运用
五、范文赏析
展示优秀学生日记范例，分析其写作特点：
"9月15日 星期四 晴
今天放学时，突然发现教学楼墙角开了一朵小野花..."
点评：通过细微观察引出人生感悟，情景交融。
六、写作实践
布置课堂练习：以"校园里的新鲜事"为题写一篇300字日记，要求：
1. 格式规范
2. 有具体事件描写
3. 包含真实感受
七、评价标准
- 格式正确性（20分）
- 内容充实度（30分）
- 情感真实性（30分）
- 语言表达（20分）
八、教学反思
本教案通过系统讲解和实例分析，帮助学生掌握日记写作要领。建议后续增加"日记分享会"环节，促进学生间的交流学习。
日记体作文的写作指导(共5篇)[修改版]
写这件事反衬另一件事,让读者由这件事联想到另一件事。 第六,教师还要和学生经常写日记随笔,把自己观察到的事情写下来,和学生一起交流。这样的引导能起到“润物细无声”的效果;也能够激发学生写作的兴趣。 上一篇文章:日记怎样写得好? 第二篇:想象作文的写作指导 想象不是想入非非 ————想象作文的写作指导想象,从心理学上...
作文写作方法《小学生如何写好日记?》(共7张ppt)
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精选作文指导课《写观察日记》教学教案范文格式
如何写好日记: 1、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌…… 2、选最重要的事例:重要的情节、表情、动作、语言、心理…… 3、写出事情的要有意义、道理、教训、感悟…… 日记的内容安排: 一般思路(正文): 开头:今天我看到(听到、做了、想到)什么; 中间:事情的起因、经过、结果;人物的动作...
二年级小学生日记写作方法指导(作文指导)
日记写什么? 1、有记录生活中的点滴事迹的.。 2、有记录自己的读书感受 的读书笔记。 3、还有记录观察某个物体或现象的观察日记。 写日记有什么好处? 坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有...
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写日记的方法:如何写好日记_日记写作指导 写日记的方法:如何写好日记 写的方法:如何写好日记 一、掌握好格式: 一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几,还应该写上天气 情况,如果是重要节日,也不妨写上。具体格式如下: 2017 年 8 月 1 日星期一建军节晴 二、不记“流水帐”: 日记,不能什么都记。一...
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(1)日记的内容包括:看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。 (2)选择有意义的事情,把所记的事情写具体。 3.常记好处多 锻炼提高写作能力、记录生活中的点滴、发泄情绪、自我反省和提高 三、选材料定主题 1.生活中的事: ◎妈妈领着我来到了农贸市场,菜市场的菜真多呀,看得我眼花缭乱。我看到 了绿油...
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(1)写什么事?(2)表达怎样的心情?(3)按什么顺序写?6、学生作文,教师巡回指导。 [教学要求]1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构,明白作者表达了自己在澳门回归前两天喜悦、急切、激动之情。2、能借助"习作要点提示",通过欣赏优秀日记,明确日记在选择材料方面的要求。3、能把握作业要求,写出...