《二年级最短的散文》日记
今天的小小发现
今天语文课上，老师给我们读了二年级最短的散文，只有一句话：“阳光跳进教室，书本笑了。”我特别喜欢这句话，它像一颗糖果，甜甜的，短短的，却让人回味很久。
为什么我喜欢这篇散文？
放学路上，我一直在想这个问题。首先，它很短，像我这样写字慢的孩子也能轻松记住；其次，它把阳光和书本都写“活”了——阳光会“跳”，书本会“笑”，多神奇呀！妈妈说这叫拟人，是让东西变得像小朋友一样可爱的魔法。
我的模仿小练习
回家后，我试着用二年级最短的散文的方式写日记：
“雨滴在窗玻璃上画画，橡皮擦打了个哈欠。”
爸爸夸我写得有趣，但我觉得还是原版更厉害。那么短的句子，居然能让人看见金灿灿的阳光，听见哗啦啦的翻书声。
藏在短文里的大世界
晚上躺在床上，我又读了几遍二年级最短的散文。突然发现，虽然它短得像一粒米，但装着整个教室的早晨：暖暖的阳光、整齐的课桌、摊开的彩色课本，还有我们朗朗的读书声。原来最短的散文，也能变成最大的望远镜！
明日小目标
明天我要带相机拍下“跳进教室的阳光”，再把照片和二年级最短的散文贴在一起。或许我还能续写一句：“小朋友的眼睛里，住着星星。”——虽然这样就不算“最短”了，但创作真的让人快乐！
（日记完）
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