三年级早读美文：我的春日观察日记

清晨的发现

今天早晨阳光透过窗帘缝隙时，我忽然想起老师说的“要用发现美的眼睛观察世界”。推开窗，院里的桃树竟然一夜之间冒出了许多粉白的花苞，像极了一群踮着脚尖的小精灵。这时妈妈端来温热的牛奶，笑着告诉我：“这就是春天送给三年级的早读礼物呀！”

早读课时，我们齐声朗读《找春天》的课文：“小草从土里探出头来，那是春天的眉毛吧？”我偷偷望向窗外，发现操场边的蒲公英真的绽开了金黄的笑脸。同桌小明用胳膊轻轻碰我，递来一张画着柳枝发芽的涂鸦，上面写着“三年级早读美文小队采集”。我们相视一笑，原来美好的文字真的会变成现实里的风景。

放学后我特意绕到花坛边蹲下观察，发现蚂蚁们正在搬运比身体还大的面包屑。它们排列的队伍就像语文书里描述的“勤劳的士兵”。突然想起上周学的成语“滴水穿石”，这些小家伙不正是用坚持在书写自己的故事吗？我赶紧从书包掏出日记本，把这些画面变成文字宝藏。

临睡前我又读了一遍自己写的日记，妈妈用红笔在页脚画了颗星星。她说每天记录观察日记，就像给成长埋下时间的胶囊。现在我终于明白，为什么老师总让我们在早读时大声朗读那些优美的文字——因为它们会悄悄住进心里，等到春天来时，就会从笔尖开出最美的花。今天的日记就写到这里，期待明天早读课的新故事！

（日记后续：第二天我把这篇日记交给老师，她竟然在全班同学面前朗读了它。同学们都笑着说也要开始写观察日记，我们决定成立“三年级早读美文采风团”，每周三去校园里寻找写作素材。原来美好的文字真的能带来这么多快乐！）