一次难忘的合作作文经历
合作的开端
上周五的语文课上，老师布置了一项特别的作业——以小组形式完成一篇合作作文。我们四人小组经过热烈讨论，最终决定以"校园里的春天"为主题展开创作。
分工协作的过程
李明负责开头部分的景物描写，擅长观察的他用生动的笔触勾勒出樱花绽放的景象；张红负责中间段落，她记录了同学们在春光里的活动；我和王刚则共同构思结尾，通过讨论我们决定采用抒情的笔调收尾。
创作中的碰撞
在整合过程中，我们发现各自文风差异很大。经过两个课时的反复修改，我们学会了互相妥协与融合：
- 统一了叙述视角
- 调整了段落衔接
- 润色了过渡语句
收获与感悟
这次合作作文让我们深刻体会到：
团队创作不是简单的拼凑，而是思想的碰撞与升华。每个人都贡献了独特视角，最终成稿比单独创作丰富得多。感谢这次合作作文的机会，我们不仅提升了写作能力，更学会了倾听与协作。
看着作文本上老师给的"A+"评分，我们相视而笑。这次合作经历就像春天的种子，在我们心里埋下了团队合作的智慧之芽。
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